Idén kilencven tehetséges résztvevő mutatta be szavalási tudományát a Kölcsey Ferenc Vers- és Prózamondó Versenyen - Tekintse meg a képgalériát!

A Szatmár megyei LiterArt Egyesület és a Kölcsey Ferenc Főgimnázium a Magyar Kultúra Napjának alkalmából idén is megszervezte az iskolások részére kiírt vers- és prózamondó versenyt. Az eseményre január 17-én, pénteken került sor, a főgimnázium termeiben.

Az idei versenyen összesen 90 diák indult, közülük 36-an az előkészítő és negyedik osztály közötti kategóriában, míg 54-en az V-XII. osztályosok csoportjában versenyeztek.

A rendezvény lebonyolításáért Korcsmáros Zsófia és Nagy Eszter, a főgimnázium 11. osztályos tanulói vállalták a felelősséget. Bátor köszöntésükkel üdvözölték a megjelent vendégeket, köztük a testvériskolák képviselőit, a versenyzőket és a felkészítő pedagógusokat, valamint mindenkit, aki hozzájárult az esemény sikeréhez. Kiemelték az esemény fontosságát a magyar kultúra megőrzésében és ápolásában. A megnyitó keretében több neves előadó is megszólalt:

Pataki Enikő, a Kölcsey Ferenc Főgimnázium vezetője.

* Lucaci Dénes, a Szatmár Megyei Tanfelügyelőség főtanfelügyelő-helyettese

Szejke Ottília, az óvodai és alapfokú oktatás területén tevékenykedő tanfelügyelő, aki elkötelezetten dolgozik a gyermekek fejlődésének és a pedagógiai minőség javításának érdekében.

Erika Fisár, a magyar nyelv és irodalom elhivatott tanfelügyelője, aki a pedagógiai kiválóságot és a diákok fejlődését helyezi a középpontba.

A beszédek lezárulta után a két műsorvezető üdvözölte a zsűri tagjait is, akik a különböző kategóriákban a következőképpen oszlottak meg:

A kategória egy olyan fogalom, amely segít rendszerezni és csoportosítani az információkat, tárgyakat vagy jelenségeket. Az élet számos területén használjuk, legyen szó tudományról, művészetről vagy mindennapi tevékenységekről. A kategóriák kialakítása lehetővé teszi számunkra, hogy könnyebben eligibilizáljunk, megtaláljunk és megértsünk különböző elemeket a világban. Ezen kívül a kategóriák segítenek a kommunikációban is, hiszen közös alapot teremtenek a beszélgetésekhez és a megértéshez. Az egyediségük pedig abban rejlik, hogy mindenki a saját tapasztalatai és nézőpontjai alapján alakítja ki a saját kategóriáit.

A1: Blatniczki Cecília, aki az Aurel Popp Művészeti Líceum tanítónőjeként dolgozik, Elek Margaréta Ramóna, a Református Gimnázium tanítónője, valamint Huszti Orsolya, a Kölcsey Ferenc Főgimnázium magyartanára.

* A2: Szejke Ottilia (óvodai és elemi oktatásért felelős tanfelügyelő), Krányák Jusztina (a Hám János Római-Katolikus Teológiai Líceum tanítónője), Urbán Tünde Ildikó (a Rákóczi Ferenc Általános Iskola tanítónője)

B kategória

B1 és B2: Méhes Kati, a Szatmárnémeti Harag György Társulat tehetséges színművésze; Jánk Károly, a Nagypeleskei Általános Iskola magyartanára és költő; valamint Fehér Imola, a Kölcsey Ferenc Főgimnázium tanára és szintén költő.

C kategória, azaz a "C" osztályú járművek, általában a közlekedési eszközök egy csoportját jelentik, amelyek különféle jellemzőkkel bírnak. Ezek a járművek a közúti forgalomban való részvételhez szükséges speciális engedélyekkel és követelményekkel rendelkeznek. A C kategóriás járművek általában teherautók és nagyobb haszongépjárművek, amelyek szállítási feladatokat látnak el. Egyedi szempontból nézve, a C kategória járműveinek sokszínűsége figyelemre méltó. Ezek a járművek nem csupán a szállítás hatékonyságát növelik, hanem jelentős szerepet játszanak a gazdaság működésében is. A megfelelő képzés és tapasztalat birtokában a C kategória jogosítvány birtokosai képesek lesznek kezelni ezeket a nagy teljesítményű járműveket, így hozzájárulva a közlekedés biztonságához és a szállítás gördülékenységéhez. A jövőben a technológia fejlődése új kihívásokat és lehetőségeket is hozhat a C kategória járművezetők számára, például az elektromos teherautók elterjedésével vagy a gépi tanulás által vezérelt rendszerek alkalmazásával. Ezáltal a C kategória nemcsak a jelenben, hanem a jövő közlekedésében is kulcsszerepet játszik.

* C1: Márk Nagy Ágota (múzeumpedagógus, drámapedagógus), Barakonyi Gergő (városi tanácsos, kommunikációs szakember), Sárándi Annamária (a Kölcsey Ferenc Főgimnázium verskedvelő tanára)

C2: Rappert-Vencz Gábor, a Szatmárnémeti Harag György Társulat tehetséges színművésze, Fisár Erika, a magyar nyelv és irodalom iránt elkötelezett tanfelügyelő, valamint Gnandt-Márkus Éva, tapasztalt rádiós hírszerkesztő és műsorvezető.

A megmérettetés három fő kategóriában bontakozott ki:

* A kategória egy olyan fogalom, amely segít rendszerezni és csoportosítani az információkat, tárgyakat vagy jelenségeket. Az élet számos területén használjuk, legyen szó tudományról, művészetről vagy mindennapi tevékenységekről. A kategóriák kialakítása lehetővé teszi számunkra, hogy könnyebben eligibilizáljunk, megtaláljunk és megértsünk különböző elemeket a világban. Ezen kívül a kategóriák segítenek a kommunikációban is, hiszen közös alapot teremtenek a beszélgetésekhez és a megértéshez. Az egyediségük pedig abban rejlik, hogy mindenki a saját tapasztalatai és nézőpontjai alapján alakítja ki a saját kategóriáit.: az alsó tagozatos diákok között az állatok és mesevilág köré épült témák domináltak.

B kategória: Az V-VIII. osztályos diákok a játék örömén, a kaland izgalmán és a kamaszkori érzelmek színes palettáján mérték össze tudásukat és kreativitásukat.

* C kategória, azaz a "C" osztályú járművek, általában a közlekedési eszközök egy csoportját jelentik, amelyek különféle jellemzőkkel bírnak. Ezek a járművek a közúti forgalomban való részvételhez szükséges speciális engedélyekkel és követelményekkel rendelkeznek. A C kategóriás járművek általában teherautók és nagyobb haszongépjárművek, amelyek szállítási feladatokat látnak el. Egyedi szempontból nézve, a C kategória járműveinek sokszínűsége figyelemre méltó. Ezek a járművek nem csupán a szállítás hatékonyságát növelik, hanem jelentős szerepet játszanak a gazdaság működésében is. A megfelelő képzés és tapasztalat birtokában a C kategória jogosítvány birtokosai képesek lesznek kezelni ezeket a nagy teljesítményű járműveket, így hozzájárulva a közlekedés biztonságához és a szállítás gördülékenységéhez. A jövőben a technológia fejlődése új kihívásokat és lehetőségeket is hozhat a C kategória járművezetők számára, például az elektromos teherautók elterjedésével vagy a gépi tanulás által vezérelt rendszerek alkalmazásával. Ezáltal a C kategória nemcsak a jelenben, hanem a jövő közlekedésében is kulcsszerepet játszik.: a középiskolások Kölcsey Ferenc és más szatmári költők műveinek bemutatásával versenyeztek.

Az esemény különleges hangulatát Varga Valentina és Varga Valéria, a Kölcsey Ferenc Főgimnázium tehetséges diákjainak megzenésített verselőadása emelte ki. A fiatal művészek Ady Endre és József Attila egy-egy klasszikus költeményét varázsolták zenei formába, amely elragadta a közönséget, és hatalmas ovációt váltott ki. Az előadás nemcsak a költészet szépségét hozta közel, hanem a diákok tehetségét és kreativitását is csodálatosan tükrözte.